家裡有孩子之後,空間要為誰設計?孩子需要安全、能自在活動,也會隨著年齡慢慢有自己的生活方式,大人則需要舒服的動線、好整理的收納,以及一家人能自然待在一起的地方,親子宅在規劃時,會同時考慮安全、互動、孩子的成長變化,也要回到父母每天實際怎麼使用這個家。
學齡前需要大片地面玩耍,到了上學階段,書桌、收納與獨立空間的重要性會慢慢提高,親子房設計也跟著從遊戲與陪伴,轉向讀書與個人物品的收整,所以親子宅設計不只處理現在的需求,也會提前想幾年後的生活會怎麼改變,讓格局不會太快跟不上家庭的成長。

親子宅要同時顧到的幾件事:安全、互動與成長彈性
為孩子做的安全,也要讓大人住得舒服
演拓規劃親子宅時,會特別留意孩子跑動時容易接觸到的轉角、地面與家具,同時也照顧大人的動線、收納與日常使用,因為一個家要長時間住得舒服,安全、互動與成長彈性都需要放在同一張設計圖裡思考。
學齡前的階段,大人更在意能不能隨時看見孩子,等孩子上學之後,家庭又會需要更多隱私與獨立性,空間不能只對應某一個年齡,要保留調整的餘地。
親子宅跟一般住宅有什麼差異?
差別常出現在「多早開始想未來」,一般住宅可能先決定房間數量與基本機能,親子宅則會更早把孩子幾年後的生活一起放進格局裡,例如現在需要遊戲空間,未來可能變成房間,兩個孩子目前一起睡,之後也可能需要分開。
如果從毛胚屋或預售屋客變階段就開始規劃,隔間、水電、插座與收納位置通常能更完整地一起考慮,後續要調整空間時,也比較不需要為了增加一個機能重新大幅修改。
親子宅設計的5個原則,演拓建議怎麼做?
圓弧與轉角
孩子開始會走、會跑之後,家裡的轉角很容易成為活動路徑的一部分,在適合的位置加入圓弧、修整較銳利的轉折,行走與跑動的路線也會更順。
以演拓「潮汐漣漪」為例,玄關的弧形牆面一路延伸至天花燈帶,視覺上有連續感,也減少空間裡較生硬的轉折,這類圓弧原本就是整體設計語彙的一部分,同時也適合有孩子活動的家庭。

開放的公領域,安全加分
大人最常遇到的情況,是人在廚房準備晚餐,孩子已經從客廳跑到另一頭,如果公領域的視線能彼此連通,也可以增加照看的便利性。
「繾綣拾光」將客廳、餐廳與生活區域串在一起,父母坐在餐桌或使用公共空間時,仍能知道孩子正在做什麼,視線與聲音不用被一道道隔間切斷。
「潮汐漣漪」則利用雙向沙發安排不同坐向,家人可以面向電視,也能轉向餐廳與其他公共區域,讓同一個客廳不只有一種使用方式。

會隨著生活改變而調整的格局
孩子從幼兒園到小學、國中,對房間的需求會一路變化,所以演拓在配置階段就會先問「這個空間以後還能做什麼」,避免一開始就把每個機能都固定。
例如「潮汐漣漪」的兩個孩子目前共用一間房,雙床可以靠在一起使用,但插座、收納與未來分開後的使用位置已先納入考量,等生活需求改變時,房間仍有重新安排的可能。
無界之詩的兩個孫女則共用一間複式夾層房,房間的用法也會隨著她們長大調整。
收納跟著年齡換內容
幼兒階段收的是玩具、繪本與娃娃,幾年後可能變成課本、模型、收藏或樂器,小孩房的收納如果從一開始就只有單一用途,之後可能就不夠用了。
演拓在規劃親子空間時,會留意不同形式的收納怎麼搭配,例如開放格方便孩子自己拿取常用物品,抽屜可以收進較零碎的用品,等使用內容改變後,也能重新分配每一格要放什麼。

材質與安全:看得見的部分怎麼選
親子空間的安全也藏在每天會摸到、碰到的地方,像是床邊軟包、活動區地毯、圓角家具,都能減少孩子在日常跑動或上下床時直接碰到硬質表面的機會。
材質怎麼選仍要配合空間用途,例如遊戲區需要舒服的活動面,書桌旁則要保留好清潔與耐用性,重點是讓材質回到實際的使用方式,各區域本來就適合不同的選擇。

這個家要住多久?親子宅替未來留餘裕的規劃
不管住多久,家都能因應變化
演拓在規劃家庭住宅時,會先了解一家人預計怎麼住、可能住多久,因為一個還在上幼兒園的孩子,15年後可能已經準備上大學,同一間房需要承接的生活內容會完全不同。
設計時多留一些可以移動、拆除或重新分配的空間,未來就能少一次大幅度的改裝。
主臥不做滿:嬰兒床與陪睡的位置先留著
嬰兒時期,嬰兒床可能會先放進主臥,父母也可能需要一段陪睡的時間,主臥如果一開始就被大型家具與櫃體填滿,日後臨時加入嬰兒床時,動線容易變得擁擠。
在尺度足夠的大坪數主臥裡,可以先保留床邊或靠牆的一段彈性位置,等孩子長大、不再需要陪睡後,再依夫妻的生活習慣改成單椅、閱讀區或其他用途。

遊戲室變臥室:拆得掉的隔間,先留好的插座與衣櫃位置
學齡前的階段,一間靠近公領域的遊戲空間也是一種安排,和一人一間各有適合的情況,遊戲室可以先用軟墊、可移動收納與較輕量的配置。
如果預計幾年後會改成臥室,衣櫃、書桌、床位、插座與開關位置可以提早規劃,等孩子需要獨立房間時,再補上需要的隔間與房門,原本的遊戲區就能接續下一個生活階段。
學齡前、小學到國中,親子宅的規劃跟著孩子改變
學齡前:地面與轉角比房間數更早決定
這個階段的孩子正在爬、走、跑,活動範圍常從房間一路延伸到客廳,地坪好不好活動、轉角會不會碰撞,以及大人在餐廚或客廳時能不能看見孩子,都會比房間要幾間更早進入規劃。
這個階段不需要急著替孩子安排一間機能完全固定的房間,先保留足夠的活動範圍,以及可以陪睡、玩耍和收納的位置,通常更貼近日常生活。

上小學之後:親子房設計的重點會移動
進入小學之後,讀書、寫作業與自己的用品會慢慢增加,重點也從活動範圍移到書桌位置,以及孩子可以自己整理的收納空間。
像繾綣拾光的小孩房,就利用書桌、開放層架與抽屜安排日常用品,讓讀書與收納有固定的位置。

書桌的需求會隨身高與學習階段改變,前期先確定它適合放在哪裡、插座與照明怎麼配置,再依當下年齡選桌椅;收納的比例則看孩子目前的習慣,東西拿進拿出頻繁的階段,開放的部分多一些,等他開始有自己的收藏與隱私,再把封閉的櫃體加回來。
如果房間坪數有限,床、書桌與收納三件事擺不下,優先順序通常是床與收納先定位,書桌暫時借用公領域的一角,等孩子進入需要長時間讀書的階段,再把位置收回房間裡。
進入國中之後:房間需要關起來的時間
孩子開始需要更多自己的時間,房門關上的次數變多,原本共用的遊戲室或半開放空間,也可能在這時轉換成完整臥室。
如果隔間、門片、插座、衣櫃與書桌位置在前期就有預想,後續轉換時會輕鬆許多,空間也不用整個重新來過。

親子宅案例|繾綣拾光、無界之詩與潮汐漣漪,三個家庭的做法
同樣是親子宅,不同家庭的生活方式、坪數與孩子年齡都會影響空間安排,親子房設計自然也長成不同的樣子,演拓的「繾綣拾光」、「無界之詩」與「潮汐漣漪」,分別從一家四口、鄰戶三代同堂,以及153坪的大宅條件出發,處理陪伴、共用空間與孩子成長後的變化。
台北石牌昭陽天際|繾綣拾光:視線與聲音不被隔開的一家四口
「繾綣拾光」位於台北石牌昭陽天際,室內35坪,規劃三房兩廳兩衛與更衣室,由演拓總監張德良負責設計,一家四口從毛胚屋開始建立生活格局。
為什麼客廳與餐廚要連成一個共融地帶?
兩個孩子還在需要陪伴與照看的階段,客廳、餐廳與日常活動區沒有被過多隔間切開,父母在餐桌前聊天、用餐或處理事情時,仍能知道孩子在客廳做什麼。
少了視線阻隔之後,孩子能在較寬敞的公領域裡活動,大人也不用一直往返不同房間確認狀況,一家人的生活自然集中在同一個區域裡。

收納怎麼收進牆面,留出讓孩子跑動的地面?
有孩子的家庭很快就會累積玩具、書籍與日用品,如果每一樣東西都另外增加家具,公共空間的活動範圍會慢慢變小。
「繾綣拾光」把不少收納整合進走廊與牆面,減少零散家具佔據走道與活動區,讓客廳中央保留較完整的地面,也讓孩子有足夠的位置坐、爬與玩。

不同階段的設計準備
這間房的親子房設計安排了書桌、藍色開放格與抽屜,現階段放孩子常拿的用品與玩具,進入上學階段後,也能逐步換成書籍、文具與自己的收藏。
設計先把需要長期存在的位置安排好,內容則可以跟著孩子長大慢慢替換,讓一間房不會只適合某個短暫階段。
✔更多台北石牌昭陽天際作品:繾綣拾光
台中|無界之詩:阿嬤在隔壁的親子宅,兩個孫女的夾層房與書房
「無界之詩」是台中的新成屋三代宅,由演拓總監張德良與主持設計師張芷涵負責設計,A戶46.5坪由兒子、媳婦與兩個孫女居住,B戶55坪則是阿嬤的家,兩戶都有自己的大門,生活可以獨立,需要相聚時又只隔著很短的距離。
這個家的親子規劃也突破了單一住宅的坪數限制,孫女的書房延伸到阿嬤家,讓孩子的生活範圍不只停留在自己房間,三代之間也多了一個自然相處的地方。

雙人女孩房,如何用夾層垂直整合睡覺與讀書?
兩個孫女共用的房間採複式夾層設計,上層安排睡眠,下層配置書桌,把睡覺與讀書分到不同高度,減少兩種機能互相卡住。

上下層之間的通道,牆上掛著洞洞板與一個FUN字,那是設計時特別留給她們的角落。

同一間房要同時滿足兩個孩子的睡眠與讀書,這種做法把地坪往垂直方向延伸,讓兩個人都有屬於自己的使用位置。
鄰戶三代宅:空間獨立,相聚無界
兒子一家居住的A戶以客廳視聽為生活核心,阿嬤的B戶則以餐廳與中島為主要聚會空間,一家人平常住在自己的家裡,用餐或聊天時再自然聚到阿嬤家的餐桌。
B戶沒有規劃傳統客廳,改成替阿嬤留一張專屬的單椅休憩區,那是屬於屋主的「女王的座椅」,位置是設計時就先想好的。

孫女的書房也安排在阿嬤家,阿嬤不用再擔心孩子把餐桌當成臨時書桌,臥榻則成為祖孫喜歡一起停留的位置,三代同堂不必每天共享所有空間,也依然有很多見面的機會。

「關起門來是各自的宇宙,開了門就是一家人」,這句話也很貼近這個案例的生活方式,距離很近,彼此又留有自己的生活節奏。
✔更多台中作品:無界之詩2
高雄前鎮遠雄The One|潮汐漣漪:153坪的親子宅,小孩房先合再分
「潮汐漣漪」位於高雄前鎮遠雄The One,室內153坪,規劃三房兩廳三衛、書房、更衣室與污衣間,由演拓總監殷崇淵與高雄主持設計師董宇浩負責設計,家庭中有兩個孩子。
雙向沙發與天花的高低,親子相聚也可以有固定位置
坪數大之後,家人不一定會自然聚在同一個地方,公共空間仍需要透過家具位置與空間關係,把日常活動集中起來。
客廳使用雙向沙發,坐著的人可以朝向電視,也能面向餐廳與其他公共區域,再搭配天花高度的變化界定客廳範圍,讓一家人在大尺度空間裡仍有一個習慣停留的位置。

兩個孩子一間房,現在靠攏的雙床之後怎麼分開?
兩個孩子目前共用一間房,雙床先靠近安排,讓現階段的生活比較集中,等孩子慢慢長大後,再依隱私與使用需求重新調整。
小孩房用淺藍與米白的拼接門片收整收納,中間留了一個拱形座位,孩子現在可以坐在那裡看書、擺自己的東西。

插座與收納位置也一起想過之後的變化,避免床位一移動,才發現原本的電源、照明或櫃體全部跟著不合用。
153坪的親子宅,多出來的坪數怎麼用在孩子身上?
大坪數的優勢在於不同生活機能可以分開安排,例如污衣間與書房有自己的位置之後,客廳就不用同時負責大量收納與工作需求。
公共區域也留下比較完整的活動面積,孩子有地方跑動、玩耍,客廳旁的玻璃層架放著他們的玩偶,白色櫃體上還擺了一件雲朵造型的作品,大宅的坪數就這樣回到一家人每天怎麼生活。


✔更多高雄前鎮遠雄The One作品:潮汐漣漪
親子宅常見問題QA
Q1. 親子宅一定要開放式格局嗎?
不一定,重點是孩子活動時,大人能不能掌握主要動線與視線,開放式客餐廳是一種做法,也能利用玻璃隔間、半開放空間或門洞位置,保留區隔的同時維持視線連結。
Q2. 小朋友幾歲要有自己的房間?
沒有固定年齡,學齡前共用房間或睡在靠近父母的區域都很常見,等進入需要獨立讀書、睡眠與隱私的階段,再調整成自己的房間即可。
Q3. 兩個孩子共用一間房,要注意什麼?
親子房設計可以從房間本身的條件看起:樓高扣掉結構與設備之後還剩多少,決定夾層做不做得起來;短邊寬度則影響上下鋪擺進去後,還剩多少走動與書桌的位置。接著是兩個孩子的年齡差,以及這間房未來要不要一分為二,如果之後會分房,門、窗與電源的位置就要照兩個獨立房間先想過。
Q4. 親子宅從什麼階段開始規劃比較好?
如果是毛胚屋或預售屋客變的案子,從交屋前就開始規劃會有較大的調整空間,隔間、水電與收納能一起安排,已經成屋的住宅也能從現有格局重新整理生活需求。
Q5. 孩子長大之後,親子宅的空間怎麼調整?
多數調整都落在三件事:房間的用途、床位的分合,以及收納裡放的東西。前期沒有把隔間、櫃體與家具全部做滿,這三件事就都還有得談。
好的親子宅,是現在好住,未來也有調整空間
孩子的成長很快,今天還需要大人在旁邊陪著玩,幾年後可能就想關上房門讀書、聽音樂,有些現在每天都在用的玩具櫃,也會慢慢換成書架、收藏與自己的生活用品。
因此演拓在規劃親子宅時,會從一家人現在怎麼生活開始,也把未來幾年的變化一起放進設計裡,該固定的位置先安排好,需要改變的地方則多留一點餘裕。
一個能陪著家庭生活很久的家,不需要一開始就把每一個角落填滿,留下一些可以重新安排的空間,孩子長大了,家的使用方式也能跟著往前走。
如果正在規劃有孩子一起生活的新家,演拓會從家庭成員、孩子目前的年齡、未來幾年的生活變化,以及住宅本身的格局條件一起梳理,讓現在的日常住得舒服,也替下一個階段預留位置。
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